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高级教师学习计划书_学习计划范文模板

编辑:方案网发布时间:2018-05-16 16:37:39浏览量: 手机版

高级教师学习计划书_学习计划范文模板

  高级教师学习计划书_学习计划范文模板

  教师为了提高业务素质,就要经常参加培训学习。那么该如何制订一份教师学习计划书呢?今天方案网小编给大家带来一份高级教师学习计划范文模板,以供大家参考学习,希望您能喜欢。下面让我们大家一起来看一下吧。

  (一)、自我分析:

  一、主要优势:

  1、工作态度:热爱教育事业,热爱学生,对教育教学工作充满热情,认真负责,踏实肯干。

  2、工作志向:做一名学生喜欢信任的高级教师。

  3、工作能力:几年工作经验的积累,有了一定的教育教学工作能力。

  4、个性特征:对学生有很强的责任心,比较有耐心。

  二﹑主要劣势

  1、所读专业书比较少,理论功底有所欠缺。

  2、钻研教材的能力还要加强,课堂教学水平还要提升。

  3、缺乏反思、评课能力,缺乏理论支撑。

  4、没有长远的个人规划,随意性很大。(特制定三年学习自我发展规划。)

  (二)三年学习规划:

  一、勤于教育理论的学习。认真参加每一次教育理论学习,珍惜每一次特级带徒学员培训的机会,抓住这一契机提高理论水平,同时积极利用空余时间学习教育教学理论,学习先进经验和新的教育理念,不断更新教育理念,增强自己的理论积淀,在理性认识中丰富自我。

  二、精于专业知识素养的提升。历史是一门包罗万象的综合性学科,一个专业知识贫乏的历史教师是不会把历史课上得丰富多彩。我的工作志向是希望学生能喜欢我的课堂,为此,我自己必须先准备好一桶水,甚至更多,才能给学生一杯水。这就要求我应该精读专业书籍,泛读报刊中史学专栏的有关文章,及时了解当代历史及相关学科的科研成果,积极利用网络学习历史知识,拓展视野,不断丰富文化底蕴。

  三、善于课堂教学水平的提高。课堂是教师发挥教育功能的主要阵地,课堂也是我向师傅取经的重要部分,我要以课堂为载体,多向师傅请教,精心备课,专心上课,用所学的教育理论和专业知识来指导我的教育实践。未来的三年学习,尽管我师傅学校行政工作比较忙,但我有地域上的优势,同一所学校,近水楼台,向师傅请教学习的机会比较多,设想每月能让师傅帮助自己精磨一堂课,在师傅指导下能提高课堂教学的有效性;每一学年希望有机会上一堂规模较大的公开课,在合作交流中锻炼自己、提升自己;每一学年在师傅指导下写一篇教学反思,在不断反思中改进教育实践,逐步完善,让“实践-反思-再实践-再反思”成为教学习惯,希望通过三年的打磨,能形成自己独特高效的教学风格,能让我的课堂焕发出勃勃生机。

  四、乐于动笔,提高教育科研水平。苏霍姆林斯基说过:“要使教师不感觉无味,就需引导他走上从事研究这条幸福的道路上来。”随着历史课堂教学中的一些新问题的出现,教师随时将这些点滴思考和实践效果记录下来,并从理论的层面进一步去挖掘其中规律性的东西,形成文字就是一篇有价值的研究成果。在以后的学习中,要善于观察、发现问题,善于反思、总结、积累,积极参与课题研究,在师傅指导下每学年能写出一篇优秀的教学论文。

  以上就是小编今天给大家分享的高级教师学习计划书全部内容,希望这些内容对您有帮助。如果您还想了解更多的学习计划,请继续浏览本栏目的其它一些内容。感谢您的访问。

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